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Atención Temprana CAIT

INTRODUCCIÓN

La Atención Temprana se define como el conjunto de actuaciones, dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al entorno, con la finalidad de prevenir y detectar de forma precoz la aparición de cualquier alteración en el desarrollo, o el riesgo de padecerla, realizando, en aquellos casos que lo precisen, una intervención integral dirigida a potenciar capacidades, para evitar o minimizar el agravamiento de una posible deficiencia.

CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO

Los CAITS son centros autónomos, de carácter multidisciplinar, convenidos por la Consejería de Salud, cuyo objetivo es la atención a la población infantil de 0 a 6 años que presenta trastornos en su desarrollo o que están en una situación de alto riesgo biológico, psicológico o social. Deben ser de fácil acceso a las familias, por ello, el CAIT de Moguer está ubicado en los Servicios Sociales del Excmo. Ayuntamiento de Moguer.
Por otro lado, nuestro centro cuenta con varios espacios separados funcional y/o arquitectónicamente para las áreas de:

 
Evaluación Intervenciones Terapéuticas

OBJETIVOS

El objetivo de Atención Temprana es ofrecer tanto a los niños que presentan trastornos en el desarrollo, como los que corren el riesgo de padecerlo, y a sus familias, todo aquello que desde una vertiente preventiva y/o asistencial pueda potenciar su capacidad de desarrollo y bienestar.
Específicamente en el CAIT de Moguer se busca:

  • Reducir los efectos de la deficiencia o déficit sobre el conjunto global del desarrollo del menor.
  • Optimizar en la medida de lo posible el curso del desarrollo evolutivo del menor.
  • Prevenir un ambiente estimular empobrecido o no acorde con las características del menor.
  • Atender y reducir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el menor.
  • Orientar e informar a las familias de menores con necesidades especiales según sus demandas.

SERVICIOS QUE OFRECEMOS

  • Valoración del desarrollo de los niños derivados por los especialistas de los Servicios Sanitarios.
  • Intervención temprana a los menores: estimulación de las áreas motora, comunicativa, cognitiva, emocional y social.
  • Programación de actividades deportivas y lúdicas: sesiones de piscinas...
  • Atención a los familiares: orientación, informar sobre los recursos disponibles, derivación a otros servicios, formación...

PROFESIONALES

El CAIT de Moguer cuenta con dos especialistas, una psicóloga ,una logopeda, , que trabajan de forma coordinada con las diferentes familias que son derivadas a nuestro centro.

DELIMITACIÓN DEL TIPO DE TRASTORNO DEL DESARROLLO QUE SE ATIENDEN

Requieren la intervención específica de nuestro Equipo de Intervención Temprana los niños que presentan alguno de los siguientes trastornos:

  • Niños con trastorno específico del desarrollo psicomotor (F82). Incluye dispraxias del desarrollo, enlentecimiento en la adquisición de las funciones motoras, trastorno del desarrollo de la coordinación y síndrome del niño torpe.
  • Niños con trastornos específicos del desarrollo del lenguaje y el habla (se incluyen los trastornos que tienen en común su relación con el lenguaje y el habla, no con la intención comunicativa):
    • Trastorno específico del desarrollo del habla y del lenguaje (F80).
      • Trastorno específico de la pronunciación ( F80.0 )
      • Trastorno de la expresión del lenguaje (F80.1)
      • Trastorno de la comprensión del lenguaje (F80.2)
      • Afasia adquirida con epilepsia (Síndrome de Landau-Kleffner) (F80.3)
      • Otros trastornos del desarrollo del habla y del lenguaje (ceceo, balbuceo) (F.80.4)
    • Niños con sospecha de alteraciones del desarrollo durante tiempo prolongado y/o distrés familiar.
    • Niños con trastorno específico del desarrollo mixto, mezcla de trastornos específicos del desarrollo del lenguaje, o de funciones motrices (F83).
    • Niños con atrastornos sensoriales que incidan en el desarrollo psicomotor/cognitivo.
    • Niños con trastornos hipercinéticos (F90, CIE 10), que incluyen:
      • F90.0. Trastorno de la actividad y de la atención (TDAH)
      • F.90.1. Trastorno hipercinético disocial.
      • F.90.2 Otros trastornos hipercinéticos.
      • Tartamudeo (F98.5) y farfulleo (96.6)